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    畢業論文評審標準(成績評定用)


    一、 對參與論文答辯教師的要求

    1、嚴格執行評分標準,做到給分合理,扣分有據,寬嚴適度,始終如一。

    2、嚴格遵守評審記錄,體現公平、公正原則。評審期間,不為他人查找個人論文,不給人情分。

    3、評審成績不得外泄,評審在指定場所進行,對評審的論文和評審記錄,不得帶出評審場所,不得外泄評審成績。

    4、答辯時關閉手機,禁止串場,專家紅牌,服務人員黃牌。

     請參加論文評審的教師,自覺遵守上述要求,否則,視為自動放棄參與評審的資格。

    二、 論文成績評定標準

    為使各組在答辯時把握尺度相對一致,制定論文級別評定標準和論文評分標準。論文成績級別定為五個級別,為優秀、良好、中等、及格、不及格。

    1、優秀(相當于90分~100分)

    觀點正確,論據充足,論述深刻,論證嚴謹,有一定的獨創性,科學性較強。文章結構完整,層次清晰,語言流暢,格式規范,能綜合運用所學的理論與本專業的有關知識和技能。答辯中回答問題正確。

    2、良好(相當于80分~89分)

    觀點正確,內容充實,有一定的理論性,論證較為嚴謹,邏輯性較強。文章結構完整,層次清楚,語言流暢,格式較規范,能較好地運用所學理論與專業知識和技能。答辯中回答問題正確。

    3、中等(相當與70分~79分)

    觀點明確,內容較為充實,有一定的理論基礎,論證較為嚴謹,羅邏輯性較強。文章結構完整,層次較為清楚,語言流暢,格式較規范,能運用所學的理論與專業知識。答辯中回答問題正確。

    4、及格(相當于60分~69分)

    觀點基本正確,材料較為具體、充分,能運用所學知識簡述自己的觀點。結構為完整,層次較為清楚,語言通順,格式比較規范。答辯問題時基本正確。

    5、不及格(60分以下)

    觀點不明確,材料空泛或虛假,論證片面紊亂,無邏輯性,結構不完整,層次不清楚,語句不通順,文章題材不符合規定,字數少于3000字,有剽竊抄襲行為。答辯中不能回答問題或對自己論文的內容完全不熟悉。

    三、論文評分標準:

    序號

    評審項目

    得分

    1

    文格式正確。

    題目(5分)

    作者署名及單位(5分)

    摘要(5分)

    關鍵詞(5分)

    正文(前言、過程與方法、結論、討論與分析等)(10分)

    參考文獻及其格式正確(5分)。

    總35分

    2

    符合科研的倫理原則

    5分

    3

    選題具有新穎性

    5分

    4

    選題具有可行性

    5分

    5

    選題具有實用性,能指導實踐

    5分

    6

    選題具有科學性

    5分

    7

    實驗設計合理確定研究對象嚴格符合條件(5分)

    設立對照組(5分)

    隨機分組(5分)

    觀察指標的確定合理、客觀(5分)

    靈敏性(5分)

    穩定性(5分)

    樣本大小合適(5分)

    總35分

    8

    資料整理整齊,統計方法得當

    5分

     

    四、 評審步驟:

    1、初審:指導教師根據每個學生論文的質量,寫出論文評語并給論文建議成績。

    2、答辯:答辯組現場提問,提問內容圍繞論文選題的目的、收集資料的過程及方法、研究結果及分析、個人觀點及創新等方面的內容,了解學生對論文的熟悉程度及研究水平。

    3、確定論文綜合成績:根據答辯情況,結合論文的初審成績,三名參評教師按優秀、良好、中等、及格、不及格5個級別擬定成績,按少數服從多數的原則確定答辯成績。如果有兩個教師擬定的成績級別相同,則按2:1確定考生的論文答辯成績;如果三個老師擬定的成績各不相同,則以中間級別的成績作為論文答辯成績。

    4、最終成績確定后,答辯組長在畢業論文評審表中填寫評語與答辯成績,并簽名。最終成績一旦確定,不得隨意更改。

     

     



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